Вместе со студентами он расписал стены на стройфаке, в студенческом кафе. Аналогичные росписи в ходе студенческих практик были сделаны и в Ульяновском техническом университете. Он автор 290 публикаций, разработчик 43 проектов аудиторий по рисунку, живописи, скульптуре, истории изобразительного искусства, внедренных в учебный процесс. Подготовил более 6 тысяч студентов к работе в области дизайна и архитектуры, 120 дипломных работ студентов, руководителем которых он был, внедрены на различных объектах.

[photo300]518[/photo300]

Как ученый Юрий Постоногов внес свой вклад в сохранение исторических уральских реликвий. В частности, только благодаря его стараниям и изысканиям в Екатеринбурге (Свердловске) были найдены, описаны и сохранены все мемориальные доски, посвященные пребыванию на Урале различных революционных, политических, культурных деятелей. Его книга «Монументальная летопись городов Урала» стала настольным пособием в работе специалистов по сохранению наследия, благодаря ей были учтены все мемориальные доски, которые нашел в Екатеринбурге ученый и краевед Юрий Постоногов.

Как скульптор и архитектор он известен по 27 скульптурным работам, установленным в Екатеринбурге, Уфе, Тольятти, Ульяновске. Среди них монумент десантникам 104-й гвардейской дивизии, погибшим в антитеррористической борьбе, родонит в историческом сквере Екатеринбурга, рельефы на стеле в честь 50-летия УЗТМ, памятник ректору Свердловского педагогического института Шувалову, монументально-декоративное оформление цехов завода Уралхиммаш, монумент в честь 50-летия Победы в Великой Отечественной войне на ул. Машиностроителей, 11. За мемориальные доски Рузвельту и Черчиллю он даже удостоился почетной медали автономной республики Крым.

Не менее значима его деятельность и вне архитектурной сферы. Туристы, краеведы уже на протяжении многих лет считают книгу «По Чусовой», которую Юрий Постоногов написал вместе с братом, настольной, его даже стали называть профессором Чусовой.

— Мы с братом, когда водили туристов, делали соответствующие записи, которые и стали основой этой книги, — рассказал Юрий Постоногов. — Я, будучи студентом второго курса, пришел в Среднеуральское издательство и сказал, что хочу издать книгу. Главный редактор спросил: «А вы кто такой?». «Студент», — отвечаю. «Ну, вот когда будете кандидатом, тогда и приходите», — сказал редактор. Но, несмотря на то что кандидатом в то время я не стал, продолжал ходить в издательство еще в течение нескольких лет, в конечном итоге все-таки добился, чтобы эту книгу издали. К тому времени, правда, я уже стал кандидатом.

Так кто он на самом деле: педагог, архитектор, ученый? И тот, и другой, и третий. Юрий Постоногов член Союза художников и Союза архитекторов РФ, отличник народного просвещения, почетный работник высшего образования, ветеран труда. К тому же еще летчик, краевед, турист, однолюб (обожает свою жену уже 44 года), человек с замечательным чувством юмора и неутомимой энергией. Все, как говорится, в одном.

— Начинал я с работы лепщиком архитектурных деталей, после окончания ремесленного училища № 42, — рассказал на открытии выставки, посвященной его 75-летию, Юрий Постоногов. — Занимался вместе с братом, в частности, оформлением дома на ул. Ленина, 95 в Екатеринбурге и библиотеки Белинского. Но в 1955 году Никита Сергеевич Хрущев издал указ об удешевлении строительства и снятии архитектурных излишеств, стали все сбрасывать. Я расстроился, мол, попал в политическую специальность. В это время я учился в аэроклубе, поэтому решил сменить профессию и найти работу, которая нужна всегда, при любом строе и правителе. После окончания учебы меня с братом направили в Благовещенск, где мы закончили военное училище, получили специальность летчиков первого разряда, стали летать на самолете Як-11. Но тут Никита Сергеевич издал новый указ: переходим к ракетам, авиация нам не нужна. Порезали самолеты, и нас всех вернули на землю.

Снова пришлось искать работу. По старой профессии работы не нашел, поэтому был бетонщиком, плотником, столяром, токарем. Но потом обо мне вдруг вспомнил военкомат и послал меня на Коуровскую базу поднимать туризм, так как посчитали, что туризм родной брат военному делу. Я в то время про туризм ничего не знал, не умел даже ставить палатку, всему пришлось учиться с ноля. Стали ходить по пешеходным, водным маршрутам. Собралась информация, базу мы подняли, задание военкомата выполнили.

Потом я понял, что одним туризмом заниматься мало. Поступил в УПИ, целый год проучился на специальности «архитектура». В это время во мне вдруг проснулся художник, я перевелся в педагогический институт в Нижнем Тагиле, где и закончил художественно-графический факультет. Роспись, которую мы сделали в качестве дипломной работы, сохранялась в институте 20 лет, потом при реконструкции здания она погибла.

После окончания института и получения специальности «художник-педагог» был распределен в Институт «Свердловскгражданпроект». Проработал там 3 года, но меня снова вспомнил военкомат, послав в качестве офицера служить под Харьков, где летал на вертолетах Ми-1. Там меня тоже дополнительно эксплуатировали как художника. В свободное от полетов время по просьбе командующего мы с братом сделали стелу 12 метров длиной и 4 метра высотой. Сейчас около нее проводится прием присяги. Спустя какое-то время снова образовался дефицит летчиков, к нам приехал представитель аэрофлота набирать кадры. Нас с братом взяли, мы поехали в Омск, там закончили летно-техническое училище, где осваивали новый для нас самолет АН-2, научившись, летали по области.

Но стране вдруг снова понадобились вертолетчики. Нас послали в Кременчуг, где обучили управлять вертолетом МИ-4, потом я переучился на МИ-8. Однако здоровье мое пошатнулось, не прошел комиссию, пришлось снова искать работу на земле.

Вернувшись в Екатеринбург, поступил на работу по географическому признаку: жил на Химмаше, вот и устроился на завод «Уралхиммаш», где руководил группой художественного конструирования. Сделал несколько полезных работ, но работа на заводе меня не устраивала: почти ничего из предложенного мной не внедрялось. Поэтому, узнав, что архитектурный институт объявил конкурс на замещение вакантной должности, я подал документы, прошел, и с тех пор уже 36 лет работаю в вузах. Отработал «всего-навсего» в 10 вузах, в каждом оставил материальный след в виде мастерских.

Коллеги ценят Юрия Постоногова за то, что он проповедует практико-ориентированную педагогику. Все дипломные проекты его студентов — уникальное явление, они «заточены» на практическую потребность, в том числе института. Чем бы  ни занимался Юрий Постоногов, у него всегда есть масса интересных проектов. Особенно неоценимы оказались его опыт и помощь во время открытия в УПИ специальности «проектирование зданий». Для инженерно-технического вуза она была непривычной. Ее становление проходило очень трудно. Юрий Постоногов помогал внедрить в учебный процесс не только предметы, которые вел сам, но и по другим давал советы, его помощь была очень кстати. Коллег по кафедре особенно привлекает в нем упорство в достижении поставленной цели, они даже называют его непотопляемым авианосцем. В качестве примера приводят его стремление обеспечить студентов скульптурной мастерской, которую регулярно создавали, закрывали, переносили с места на место.

Главное жизненное кредо Юрия Постоногова, по мнению всех, кто его знает, — оставить материальный след на земле. Он успешно справляется с этой задачей.

[photo]519[/photo]